Peking University

为加快北京大学教育教学和人才培养模式改革，促进北大优质教育资源开发与共享，更好地服务于学习型社会和人力资源强国建设，加快创建世界一流大学步伐。北大党政联席会议2013年批准启动了“北大网络开放课程”建设项目，计划争取在五年里建设100门网络开放课程（截止2016年7月，已成功开设70门）。北大网络开放课程是同时向社会开放的正式课程。通过必要的学习成果评估，北大在校生可获得与传统课堂教学等值的课程学分，其他学生可获得北大提供的学习证书，因此，对于网络开放课程建设与教学，要同样严格要求，确保质量。

Founded in 1898, Peking University (PKU) was the first comprehensive national university in China. With over 3000 faculty members, it offers excellence in teaching and learning. PKU is determined to make its education easily accessible to students in China and around the world. Since launching its Online Course Program in 2013, it has successfully offered 70 different online courses (as of July of 2016) and hopes to make more than 100 courses accessible to the public in the near future. While PKU's undergraduates receive credits for taking online courses (and passing end-of-course assessments), students from other universities may also apply and on completion receive a verified certificate for a small fee.

校外选修者须知/Enrollment

如何选修？

登陆北大开设慕课的两大国际平台： https://www.edx.org/school/pekingx 或 https://www.coursera.org/pku
浏览要选修的课程简介，点击“选课”。
如果尚未注册为平台用户，填写完整的用户信息，特别是电子邮箱，这是获得课程通知的渠道。
在开课后，根据课程进度完成课程所有教学要求，如作业、自测等。分数达到结业水平的修课者可以得到由授课教师签名的正式课程完成证书。该证书只表明证书持有人完成了课程的学习，并非获得北大学分。

课程特色/Course Features

这次北大网络开放课程采用的是最近两年国际流行的MOOCs课程模式。MOOC是Massive（大规模的）、Open（开放的）、Online（在线的）、Course（课程）四个词的缩写，即大规模的网络开放课程。MOOCs课程具有如下的特点：

课程教学时长通常是5-8周，教学资料和教学活动按周组织
1次课由多个5-10分钟短小的授课视频组成，每个小视频围绕一个概念，或一个原理，或一个话题，相对完整
视频中内嵌1-2道多项选择题，促进学生及时回想或应用刚学的内容，或者提醒学生回忆以前学过的内容，为学习下一段新知识做准备
同学之间、师生之间答疑解惑、合作学习使用课程论坛
作业批改或论文批阅或采用机器自动判题，或采用同伴互评，由学生根据老师提供的评分标准打分

MOOCs与国家精品课程/精品资源共享课有什么不同？

无论是国家精品课程项目还是国家精品资源共享课程建设项目所建设和共享的是课程的全套教学资料，包括教学大纲、作业、讲义、题库、课件、教学录像等。

MOOCs课程不仅提供上述的全套教学资源，而且还提供完整的网上学习经历。即与寻常教学一样，有开班时间，也有结课时间。其间有老师和助教带领学生一起学习。

MOOCs与传统网络远程教育有什么不同？

传统网络远程教育主要采用函授模式，授课视频多为专家讲座式，一般是与面授教学一样，45-50分钟一堂课，但是由于学生不是太爱看教学视频，过长的教学视频导致全部看完的人很少，一定程度上影响到传统网络远程教育的教学质量。MOOCs课程采用短小视频+小测验的模式，更符合在职学习者碎片化时间学习的需要。

MOOCs与传统网络远程教育的另外两个区别是超大班级和免费开放，这使得MOOCs课程学生的成份更为多样，既有对课程知识不甚了解的新学生，也有课程大多数内容已经知道只是来更新知识的在职学生。这些高水平的学生会让课程的讨论更为深入深刻。

MOOCs与视频公开课有什么不同？

教育部精品视频公开课项目面向18岁以上人士，是将大学的通识课程或专业课的引论部分拍成视频，起到提高全民文化素质、科学素养的作用。这些视频多为讲授型，时长在30-50分钟。

MOOCs课程的视频除了长度较短外，在形式上也很多样。有些课程适合于演讲，这样的课程视频就类似于视频公开课的风格，也有些课程采用“家教”的口吻，像剥洋葱一样一层一层慢慢说更有味道。MOOCs视频可以拍摄老师站在黑板前讲授，也可以是用平板电脑代替黑板，边讲边画，甚至可以全是PPT播放，只闻其声，不见其人。

MOOCs与传统课堂教学有什么不同？

在传统课堂上教学的时候，老师可以根据学生的表情和反应随时调整教学节奏和教学内容。MOOCs课程则要求老师预想学生学习中可能出现的问题，设想学生使用这些材料学习的过程，并准备相应的活动或资源，以支持学生。从某种意义上来说，老师准备MOOCs课程就相当于一个导演，需要提前完成整个教学过程的规划和设计。