中国家庭推动国际学校新需求

目前,中国对国际教育的需求增长迅速,而这种需求不仅仅来自于外籍家庭。对于众多在中国生活、工作的西方外籍人士,以及来自港澳台地区的人士来说,择校一直都是一项备受重视的任务。然而,如今越来越多的中国家庭也在国内为子女寻求一种类似海外留学的国际教育,这种教育模式能带来与众不同的教学方式、课程设置和多维的环境。

今年六月,英中贸易协会(CBBC)在上海举办了一场有关国际学校在华发展的论坛,该论坛展示了当前中国日益旺盛的国际教育需求是如何为英国学校打开一扇扇机会之门的。

私立双语学校的增长

英国私立学校委员会(Independent Schools Council, ISC)的数据显示,2015年,在华注册设立的国际学校达597所,十三年前该数字仅为22所。国际教育圈(Topschools.cn)的马晓平先生在论坛上指出,学校数目的增长伴随而来的是一大波投资合作的机会。

目前国际学校在中国有三种办学形式:外籍人员子女学校、私立双语学校和本土公立学校的国际班,其中外籍人员子女学校仅招收外籍学生,私立双语学校既招收外籍学生也招收中国学生。由于近来政策上对公立学校开设国际班加紧了限制,而在华外籍学生数目毕竟有限,私立双语学校自然成为了最具发展潜力的办学形式。

国内双语学校能填补当前市场上的特殊缺口:中国家庭对于留学教育的需求不仅仅在于高等教育层面,还延伸到了中小学,并且开始出现了供不应求的局面。但是,当前中国政府的政策对这股强大的留学需求形成了束缚——在政策转变之前,私立双语学校正好能满足中国家庭的这股需要。

英国学校所扮演的角色

中国的双语学校,尤其是新近设立的学校,面临着不少挑战,马先生列举了以下几个:盈利能力、教师招聘及培训、品牌意识的建立,尤其是最后一项。为了打入潜在市场并很好地解决品牌意识问题,许多国际学校都以自己的品牌建立了双语学校,如诺德安达双语学校 (Nord Anglia Chinese International School, NACIS)。

徐俭是上海世界外国语学校副董事长,这所私立学校采用了IB (International Baccalaureate)课程。徐先生在论坛上谈到了理解“国际教育”的真正含义在课程设置中的重要性:国际教育不是对外国教学模式的简单复制,而是将诸如独立思考等元素融入到具有中西特色的教学大纲当中。

候益(Patrick Hoey)是威雅公学(Wycombe Abbey International School)大中华区总裁,早前正是Patrick在中国领导团队开设了一系列德威英国国际学校(Dulwich College)。他认为,双语学校中西合璧的课程设置无疑是一个明显的优势,原因是那些对国际学校感兴趣的中国家庭追求的并非纯粹西化的教育,而是综合全面的现代教育。因此,在课程设置当中保留一些中国元素能吸引那些观念上趋传统的家庭,另一方面,涉猎广泛的教学大纲又能帮助学生为日后出国深造和国际化的职业生涯做好准备。

投资者吸引力

中国学生通常在7到16岁期间接受九年义务教育。入读国际学校的同龄段学生,除了要学习国际课程之外,也要遵循中国教育部颁布的教学大纲进行学习。这使得开办国际项目的初中压力更大,因而高中对投资者而言具有更大的吸引力。

潜在投资者若想在当地开办国际学校,必须向省级教育部门作出申请以获得许可,这个过程可能会相当漫长。在英中贸易协会举办的这一论坛上,房地产顾问服务商戴德梁行(DTZ Cushman & Wakefield)的容亚当(Adam Rush)谈到了投资者回报的问题,他援引了有关开设国际学校的可行性研究,同时也展示了这些学校的进展及盈利能力。戴德梁行目前在协助包括Danes Hill School和Loretto School在内的数所英国学校在海外建立校区。

欲知更多有关中国国际学校市场以及如何在华开展业务的信息,请联系simon.stewart@cbbc.org.cn

免责声明
本页面中的信息可能为第三方(如“中国走出去”网站加盟机构)提供,仅供用户个人参考。所有内容提供方在将任何内容/信息发布于敝网之任何数字平台之前,须获得该等内容/信息版权所有方之授权/许可。敝网不保证任何内容和信息的准确性,亦不对任何内容提供商提供或发布于敝网的任何信息承担任何责任。页面中的链接可能指向非由CGA可控的第三方网站,敝网对其他网站上的内容及链接有效性既不认可亦不承担任何责任。更多详情,请参阅敝网 免责声明
Top